{"id":795,"date":"2022-07-25T16:38:41","date_gmt":"2022-07-25T16:38:41","guid":{"rendered":"https:\/\/camonclass.vertice.org\/formacion\/odontopediatria-en-atencion-primaria\/"},"modified":"2022-07-25T16:38:41","modified_gmt":"2022-07-25T16:38:41","slug":"odontopediatria-en-atencion-primaria","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/formacion\/odontopediatria-en-atencion-primaria\/","title":{"rendered":"Odontopediatr\u00eda en Atenci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"<p><strong>M\u00f3dulo I. <\/strong><\/p>\n<p><strong>UD1. Examen Cl\u00ednico Odontopedi\u00e1trico.<\/strong><UL>1.1. Entrevista.<br \/>1.2. Examen.<br \/>1.3. Diagn\u00f3stico.<br \/>1.4. Plan de tratamiento.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD2. Manejo de la conducta.<\/strong><UL>2.1. Introducci\u00f3n.<br \/>2.2. Factores que determinan la conducta del ni\u00f1o.<br \/>2.3. Comportamiento del ni\u00f1o.<br \/>2.4. T\u00e9cnicas de manejo de la conducta.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD3. Dentici\u00f3n en Odontopediatr\u00eda.<\/strong><UL>3.1. Generalidades de la dentici\u00f3n.<br \/>3.2. Diferencias anat\u00f3micas entre la dentici\u00f3n temporal y la permanente.<br \/>3.3. Calcificaci\u00f3n dental.<br \/>3.4. Cronolog\u00eda de la erupci\u00f3n.<br \/>3.5. Cl\u00ednica de la erupci\u00f3n dentaria.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD4. Anomal\u00edas Dentarias.<\/strong><UL>4.1. Introducci\u00f3n.<br \/>4.2. Anomal\u00edas de n\u00famero.<br \/>4.3. Anomal\u00edas de forma.<br \/>4.4. Anomal\u00edas de tama\u00f1o.<br \/>4.5. Anomal\u00edas de color.<br \/>4.6. Anomal\u00edas de estructura y textura.<br \/>4.7. Anomal\u00edas de erupci\u00f3n y exfoliaci\u00f3n.<br \/>4.8. Anomal\u00edas de posici\u00f3n.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD5. Oclusi\u00f3n.<\/strong><UL>5.1. Normoclusi\u00f3n de la dentici\u00f3n temporal.<br \/>5.2. Normoclusi\u00f3n de la dentici\u00f3n permanente.<br \/>5.3. Nomenclatura de la Maloclusi\u00f3n.<br \/>5.4. Clasificaciones de las Maloclusiones.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD6. Aislamiento en el Tratamiento Pedi\u00e1trico.<\/strong><UL>6.1. Objetivos.<br \/>6.2. Tipos de aislamiento.<br \/>6.3. Aislamiento relativo con rollos de Algod\u00f3n.<br \/>6.4. Aislamiento absoluto con dique de goma.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD7. Operatoria dental pedi\u00e1trica.<\/strong><UL>7.1. Introducci\u00f3n.<br \/>7.2. Bases de la operatoria dental pedi\u00e1trica.<br \/>7.3. Restauradora.<br \/>7.4. Pulpar.<br \/>7.5. Quir\u00fargica.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD8. Traumatismos Dentales.<\/strong><UL>8.1. Clasificaci\u00f3n.<br \/>8.2. Dentici\u00f3n temporal.<br \/>8.3. Dentici\u00f3n definitiva.<br \/>8.4. Evaluaci\u00f3n de la Lesi\u00f3n Traum\u00e1tica.<br \/>8.5. Tratamiento.<br \/>8.6. Fracaso del tratamiento o respuesta de los mecanismos de Defensa.<br \/>8.7. Consecuencias tard\u00edas u otras complicaciones de los traumatismos.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD9. Mantenimiento de Espacios.<\/strong><UL>9.1. Tipos de espacios y justificaci\u00f3n en dentici\u00f3n temporal.<br \/>9.2. Causas de la p\u00e9rdida de espacio.<br \/>9.3. Consecuencias.<br \/>9.4. Mantenedores de espacios.<\/UL><\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo II. <\/strong><\/p>\n<p><strong>UD10. Salud P\u00fablica.<\/strong><UL>10.1. Introducci\u00f3n.<br \/>10.2. Etapas en la evoluci\u00f3n de la Salud P\u00fablica.<br \/>10.3. Salud comunitaria.<br \/>10.4. Concepto de Salud.<br \/>10.5. Historia de la enfermedad.<br \/>10.6. Niveles de prevenci\u00f3n.<br \/>10.7. Niveles de aplicaci\u00f3n de las Medidas Preventivas.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD11. Odontolog\u00eda Preventiva y Comunitaria.<\/strong><UL>11.1. Salud bucodental.<br \/>11.2. Diferencia entre odontolog\u00eda Preventiva y Comunitaria.<br \/>11.3. Definici\u00f3n de Odontolog\u00eda Comunitaria.<br \/>11.4. Odontolog\u00eda comunitaria en atenci\u00f3n primaria.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD12. Programas comunitarios.<\/strong><UL>12.1. Definici\u00f3n de programa.<br \/>12.2. Requerimientos b\u00e1sicos necesarios para la puesta en marcha de un programa.<br \/>12.3. Fases de un programa seg\u00fan Pineault y Daveluy.<br \/>12.4. Elementos de que consta un programa.<br \/>12.5. Asistencia odontol\u00f3gica en salud comunitaria.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD13. La Caries.<\/strong><UL>13.1. Introducci\u00f3n.<br \/>13.2. Etiolog\u00eda de la caries.<br \/>13.3. Histopatolog\u00eda de la caries.<br \/>13.4. Caries de biber\u00f3n.<br \/>13.5. Caries rampante.<br \/>13.6. Ubicaci\u00f3n de la caries seg\u00fan la dentici\u00f3n.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD14. \u00cdndices Orales.<\/strong><UL>14.1. \u00cdndices de la higiene oral.<br \/>14.2. \u00cdndices de caries dental.<br \/>14.3. \u00cdndices de enfermedad periodontal.<br \/>14.4. \u00cdndices de maloclusiones.<br \/>14.5. Estado de la atm de la OMS.<br \/>14.6. \u00cdndices de alteraciones del esmalte.<br \/>14.7. \u00cdndices de Fluorosis.<br \/>14.8. \u00cdndice de tinci\u00f3n por tetraciclinas.<br \/>14.9. \u00cdndice de est\u00e1tica dental.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD15. Control de la caries y enfermedad Periodontal: Control Mec\u00e1nico de la Placa.<\/strong><UL>15.1. Introducci\u00f3n.<br \/>15.2. La placa bacteriana; identificaci\u00f3n.<br \/>15.3. Control mec\u00e1nico de la placa bacteriana.<br \/>15.4. Cepillado dental.<br \/>15.5. Control de placa Interproximal.<br \/>15.6. Otros elementos auxiliares de la limpieza.<br \/>15.7. Cuidado de aparatos Ortod\u00f3ncicos removibles y protectores bucales.<br \/>15.8. Eliminaci\u00f3n de la placa dental en paciente infantil.<br \/>15.9. Control de placa por el profesional.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD16. Control de la caries y enfermedad Periodontal: Control Qu\u00edmico de la placa bacteriana.<\/strong><UL>16.1. Introducci\u00f3n.<br \/>16.2. Caracter\u00edsticas de los agentes qu\u00edmicos.<br \/>16.3. Clasificaci\u00f3n de los agentes qu\u00edmicos m\u00e1s utilizados.<br \/>16.4. Primera generaci\u00f3n: antimicrobianos in vivo, no sustantividad.<br \/>16.5. Segunda generaci\u00f3n: antimicrobianos con sustantividad.<br \/>16.6. Tercera generaci\u00f3n: sustantividad, act\u00faan selectivamente.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD17. Prevenci\u00f3n de la caries: Fl\u00faor.<\/strong><UL>17.1. Concepto.<br \/>17.2. Acciones del fl\u00faor.<br \/>17.3. Toxicidad.<br \/>17.4. Administraci\u00f3n del fl\u00faor.<br \/>17.5. Objeciones a la fluorizaci\u00f3n.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD18. Prevenci\u00f3n de la Caries: Control de la Dieta.<\/strong><UL>18.1. Introducci\u00f3n.<br \/>18.2. Nutrici\u00f3n y enfermedad oral.<br \/>18.3. Dieta y caries.<br \/>18.4. Evidencia epidemiol\u00f3gica.<br \/>18.5. Etapas de un programa de control de dietas.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD19. Prevenci\u00f3n de la Caries: Selladores de Fisuras.<\/strong><UL>19.1. Introducci\u00f3n.<br \/>19.2. Caracter\u00edsticas del sellador.<br \/>19.3. Materiales de sellado.<br \/>19.4. Indicaciones.<br \/>19.5. T\u00e9cnicas de aplicaci\u00f3n.<br \/>19.6. L\u00edneas de investigaci\u00f3n futuras.<\/UL><\/p>\n<p><strong>UD20. Prevenci\u00f3n de traumatismos y Maloclusiones.<\/strong><UL>20.1. Prevenci\u00f3n de las lesiones traum\u00e1ticas.<br \/>20.2. Prevenci\u00f3n de Maloclusiones: modificaci\u00f3n de h\u00e1bitos.<\/UL><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivos generales:<\/p>\n<ul>\n<li>Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones b\u00e1sicas de trabajo, con el fin de mejorar su profesionalidad y proporcionarle una mayor estabilidad en el mercado laboral.<\/li>\n<li>Mostrar a los alumnos las funciones b\u00e1sicas del higienista en la odontopediatr\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n<ul>\n<li>Aprender los conocimientos necesarios para comprender la complejidad de un problema odontol\u00f3gico en pediatr\u00eda.<\/li>\n<li>Conocer los medios auxiliares de diagn\u00f3stico y los diferentes an\u00e1lisis existentes.<\/li>\n<li>Aprender a elaborar un plan de tratamiento adecuado para resolver los aspectos m\u00e1s importantes de diferentes casos maloclusivos.<\/li>\n<li>Conocer la dentici\u00f3n pedi\u00e1trica.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"featured_media":779,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":""},"product_brand":[],"product_cat":[22,23,30],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-795","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-cursos","7":"product_cat-cursos-de-especializacion","8":"product_cat-sanidad","10":"first","11":"instock","12":"sold-individually","13":"shipping-taxable","14":"purchasable","15":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/product\/795","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=795"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/media\/779"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=795"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=795"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=795"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/camonclass.com\/tienda\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=795"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}